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EVENTO PRÓXIMO 21 DE MARZO

EVENTO PRÓXIMO 21 DE MARZO

IngenierĂ­a Ambiental

  • SesiĂłn 1: 18 de abril – Presencial

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

Tema: La IngenierĂ­a Ambiental como respuesta a los retos de la humanidad.

  • SesiĂłn 2: 25 de abril – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: Aguas: contaminaciĂłn y su tratamiento.

  • SesiĂłn 3: 2 de mayo – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: Retos y oportunidades del cambio climĂĄtico.

  • SesiĂłn 4: 9 de mayo – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: Transformando nuestro mundo a través de la economía circular.

  • SesiĂłn 5: 16 de mayo – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: TecnologĂ­as digitales para aplicaciones ambientales.

IngenierĂ­a de Sistemas y ComputaciĂłn

  • SesiĂłn 1: 13 de abril – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12 m.

Tema: Code Wizards: Magia en el mundo del desarrollo de software.

  • SesiĂłn 2: 20 de abril – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12 m.

Tema: Tech Defenders: Enfrentando los desafĂ­os de la ciberseguridad.

  • SesiĂłn 2: 27 de mayo – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12 m.

Tema: Inteligencia Artificial: Un viaje desde la imaginaciĂłn hasta la innovaciĂłn.

IngenierĂ­a Industrial

  • SesiĂłn 1: 11 de abril – Presencial 

Hora: 3:30 p.m. a 5:30 p.m. 

Tema: Presentación del semillero expectativas, preliminares y objetivos Innovación, diseño y desarrollo de bienes y servicios.

  • SesiĂłn 2: 18 de abril – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 5:30 p.m. 

Tema: Logística. 

  • SesiĂłn 3: 25 de abril – Presencial 

Hora: 3:30 p.m. a 5:30 p.m. 

Tema: Procesos productivos y modelación. 

Ingeniería Biomédica

  • SesiĂłn 1: 20 de abril – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12 m.

Tema: Ingeniería del desempeño humano. 

  • SesiĂłn 2: 27 de abril – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12 m.

Tema: Nanotecnología e ingeniería de tejidos. 

  • SesiĂłn 3: 4 de mayo – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12 m.

Tema: Dispositivos médicos, diagnóstico y medicina inteligente. 

IngenierĂ­a Financiera

  • SesiĂłn 1: 13 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Valor del dinero en el tiempo.

  • SesiĂłn 2: 20 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Finanzas personales.

  • SesiĂłn 3: 27 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Finanzas empresariales y riesgos financieros.

IngenierĂ­a Administrativa

  • SesiĂłn 1: 13 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Gerencia y Talento Humano.

  • SesiĂłn 2: 20 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Finanzas personales y finanzas corporativas.

  • SesiĂłn 3: 27 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Mercadeo.

EconomĂ­a

  • SesiĂłn 1: 13 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Principales ramas de la economía: pensamiento económico, microeconomía y métodos cuantitativos.

  • SesiĂłn 2: 20 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: ¿Qué hace un economista?

  • SesiĂłn 3: 27 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: MediciĂłn de fenĂłmenos econĂłmicos y respuestas a preguntas del programa.

IngenierĂ­a MecatrĂłnica

  • SesiĂłn 1: 18 de abril – Presencial

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

Tema: Explorando marte: universo mecatrĂłnico, 8 ĂĄreas de aplicaciĂłn de los sistemas mecatrĂłnicos que unen el hardware. (electrĂłnica y mecanismos) y la computaciĂłn.

  • SesiĂłn 2: 25 de abril – Presencial

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

Tema: Dominando las mĂĄquinas: aterrizando el cohete FALCON 9. La aventura de la automatizaciĂłn y el control.

  • SesiĂłn 3: 2 de mayo – Presencial

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

Tema: Sistemas inteligentes: hola Jarvis, sistemas inteligentes de precisiĂłn electromecĂĄnica.

IngenierĂ­a BiotecnolĂłgica

  • SesiĂłn 1: 13 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: ¿Biotecno
qué? Introducción a la biotecnología.

  • SesiĂłn 2: 20 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Viaje al microcosmos.

  • SesiĂłn 3: 27 de abril – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: ExploraciĂłn molecular.

  •  SesiĂłn 4: 4 de mayo – Presencial

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m.

Tema: Biofilms: no el de las bacterias sino el de las pelis.

IngenierĂ­a MecĂĄnica

  • SesiĂłn 1: 16 de abril – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: Las formas de la ingenierĂ­a mecĂĄnica.

  • SesiĂłn 2: 23 de abril – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: La energĂ­a no se destruye se transforma.

  • SesiĂłn 3: 30 de abril – Presencial

Hora: 4:00 a 6:00 p.m.

Tema: La energĂ­a en movimiento.

  • SesiĂłn 4: 7 de mayo – Virtual

Hora: 3:00 a 5:00 p.m.

Tema: TransformaciĂłn de la energĂ­a.

  • SesiĂłn 5: 14 de mayo – Virtual

Hora: 3:00 a 5:00 p.m.

Tema: Los materiales y sus usos.

IngenierĂ­a Civil

  • SesiĂłn 1: 19 de abril – Presencial

Hora: 2:30 a 4:30 p.m.

Tema: MĂ©todos de mediciĂłn de infraestructura.

  • SesiĂłn 2: 24 de abril – Presencial

Hora: 2:30 a 4:30 p.m.

Tema: Descubriendo la hidrĂĄulica en el campus EIA.

  • SesiĂłn 3: 3 de mayo – Presencial

Hora: 2:30 a 4:30 p.m.

Tema: Retos en el trĂĄnsito y el transporte.

  • SesiĂłn 4: 10 de mayo – Presencial

Hora: 2:30 a 4:30 p.m.

Tema: Modelos digitales en la ingenierĂ­a civil.

  • SesiĂłn 5: 17 de mayo – Presencial

Hora: 2:30 a 4:30 p.m.

Tema: Estructuras sismorresistentes.

IngenierĂ­a GeolĂłgica

  • SesiĂłn 1: 22 de abril – Virtual

Hora: 5:00 a 6:00 p.m.

Tema: ¿Qué es la tectónica de placas?

  • SesiĂłn 2: 29 de abril – Virtual

Hora: 5:00 a 6:00 p.m.

Tema: ¿Qué es un sismo?

  • SesiĂłn 3: 6 de mayo – Virtual

Hora: 5:00 a 6:00 p.m.

Tema: ¿Qué es una erupción volcånica?

ACCIÓN POR EL CLIMA

  • Meta 13.1 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptaciĂłn
  • Meta 13.3 Mejora de la educaciĂłn y sensibilizaciĂłn medioambiental.

ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE

  • Meta 7.2 Aumento de las energĂ­as Renovables
  • Meta 7.a Aumento de la investigaciĂłn e inversiĂłn en energĂ­as limpias

AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO

  • Meta 6.3 Mejorar la calidad de agua, reducir la contaminaciĂłn y aguas residuales.
  • Meta 6.4 Aumentar el uso eficiente de recursos hĂ­dricos.
  • Meta 6.6 ProtecciĂłn de los ecosistemas relacionados con agua.

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

  • Meta 17.17 fomento de alianzas pĂșblico privadas

INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA

  • Meta 9.5 Aumento de la investigaciĂłn cientĂ­fica, capacidad tecnolĂłgica.
  • Meta 9.b Desarrollo de la tecnologĂ­a, investigaciĂłn e innovaciĂłn.

IGUALDAD DE GÉNERO

  • Meta 5.5 Asegurar la participaciĂłn plena y efectiva de las mujeres.
  • Meta 5.C Aprobar y fortalecer polĂ­ticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de gĂ©nero.

EDUCACIÓN DE CALIDAD

  • Meta 4.3 Asegurar el acceso igualitario a la formaciĂłn superior
  • Meta 4.4 Aumento de las competencias para acceder al empleo.
  • Meta 4.5 EliminaciĂłn disparidad de gĂ©nero y colectivos vulnerables.
  • Meta 4.a Mejora de instalaciones educativas inclusivas y seguras.

FinanciaciĂłn

FinanciaciĂłn EIA

Otras entidades

Área

NTE

  • TĂ©rmino: EducaciĂłn virtual
  • DefiniciĂłn: La educaciĂłn virtual es un tipo de enseñanza que tiene toda una estructura organizada, ampliamente
    estudiada y desarrollada para su implementaciĂłn (Abreu, 2020; Chan, 2016; Hodges et al., 2020; Varas
    et al., 2020). Aquellas instituciones que cuentan con estos programas disponen en su diseño de un modelo
    pedagógico, acompañado de herramientas tecnológicas e instrucciones, cuidadosamente planificadas,
    las cuales facilitan al estudiante la comprensiĂłn de las sesiones de clase (Glenn, 2020). El alumno sabe
    que debe disponer parte de su tiempo en el desarrollo de las actividades propuestas, pero estas son
    asĂ­ncronas, no existe necesariamente una interacciĂłn entre el docente y el alumno.
  • Fuente de la definiciĂłn: CĂ©spedes, M. S. A., Armas, R. I. V., & RamĂ­rez, E. V. (2021). RevisiĂłn sistemĂĄtica sobre la educaciĂłn remota universitaria latinoamericana en pandemia. 3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 10(4), 63-87. Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/Dialnet-RevisionSistematicaSobreLaEducacionRemotaUniversit-8243547.pdf

Área

NTE

  • TĂ©rmino: EducaciĂłn digital
  • DefiniciĂłn: La educaciĂłn virtual es un tipo de enseñanza que tiene toda una estructura organizada, ampliamente
    estudiada y desarrollada para su implementaciĂłn (Abreu, 2020; Chan, 2016; Hodges et al., 2020; Varas
    et al., 2020). Aquellas instituciones que cuentan con estos programas disponen en su diseño de un modelo
    pedagógico, acompañado de herramientas tecnológicas e instrucciones, cuidadosamente planificadas,
    las cuales facilitan al estudiante la comprensiĂłn de las sesiones de clase (Glenn, 2020). El alumno sabe
    que debe disponer parte de su tiempo en el desarrollo de las actividades propuestas, pero estas son
    asĂ­ncronas, no existe necesariamente una interacciĂłn entre el docente y el alumno.
  • Fuente de la definiciĂłn: CĂ©spedes, M. S. A., Armas, R. I. V., & RamĂ­rez, E. V. (2021). RevisiĂłn sistemĂĄtica sobre la educaciĂłn remota universitaria latinoamericana en pandemia. 3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 10(4), 63-87. Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/Dialnet-RevisionSistematicaSobreLaEducacionRemotaUniversit-8243547.pdf

Área

NTE

  • TĂ©rmino: TransformaciĂłn digital
  • DefiniciĂłn: La transformaciĂłn digital no solo se refiere a adoptar tecnologĂ­as digitales; tambiĂ©n se relaciona con la transformaciĂłn dentro de la sociedad y del mundo empresarial requerida para convertir a la nueva tecnologĂ­a en una oportunidad econĂłmica y social. Eso requiere inversiones que complementen la tecnologĂ­a en sĂ­, en competencias, en cambio organizacional, en procesos y modelos de negocios nuevos, asĂ­ como en los activos intelectuales que ayuden a crear valor a partir de las nuevas tecnologĂ­as. 
  • Fuente de la definiciĂłn: HernĂĄndez, C. Y. B., & Rojas, E. C. (2021). TransformaciĂłn digital, un desafĂ­o en la educaciĂłn superior. Inventum, 16(30), 3-11. Recuperado de: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/2565/2160

Área

FormaciĂłn y CurrĂ­culo

  • TĂ©rmino: Modelo PedagĂłgico
  • DefiniciĂłn: estructura dinĂĄmica que permite abordar, desde sus supuestos, el anĂĄlisis de expresiones socio-histĂłricas especĂ­ficas y concretas, donde se dan las interacciones entre la enseñanza intencional y el aprendizaje.
  • Fuente de la definiciĂłn: Cedeño, I. C., Davis, L. E. F., Corrales, R. E. J., & Torras, M. P. (2008). Una reflexiĂłn necesaria: posibilidad de la construcciĂłn de un modelo pedagĂłgico en la educaciĂłn superior. Revista ElectrĂłnica Educare, 12(1), 123-134. Recuperado de: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1421/15741

Área

FormaciĂłn y CurrĂ­culo

  • TĂ©rmino: DidĂĄctica
  • DefiniciĂłn: El tĂ©rmino didĂĄctica se refiere al arte de enseñar o instruir, es la disciplina pedagĂłgica de carĂĄcter prĂĄctico y normativo que tiene por objeto especĂ­fico la tĂ©cnica de la enseñanza, esto es, la tĂ©cnica de incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje. AdemĂĄs de lo anterior, se reconoce que la didĂĄctica se representa en un conjunto de tĂ©cnicas destinadas a orientar la enseñanza mediante principios y procedimientos aplicables a todas las disciplinas, para que el aprendizaje de los mismos se lleve a cabo con mayor eficiencia.
  • Fuente de la definiciĂłn: PĂ©rez, V. D. (2016). DidĂĄctica y prĂĄcticas en posgrado: una aproximaciĂłn teĂłrica. Revista UNIMAR, 34(1), 71-85.Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/1135-Texto%20del%20art%C3%ADculo-2530-1-10-20170123.pdf

Área

FormaciĂłn y CurrĂ­culo

  • TĂ©rmino: CurrĂ­culo
  • DefiniciĂłn: es el conjunto de aprendizajes compartidos que la escuela, deliberada y espontĂĄneamente, pone a disposiciĂłn de estudiantes y maestros para que desarrollen plenamente sus potencialidades y participen en el proceso constante de transformaciĂłn vital. Incluye el plan de enseñanza mĂĄs la atmĂłsfera escolar, al tiempo que es tambiĂ©n proceso y resultado.
  • Fuente de la definiciĂłn: VĂ­lchez, N. G. (2004). Una revisiĂłn y actualizaciĂłn del concepto de CurrĂ­culo. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 6(2), 194-208. Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/Dialnet-UnaRevisionYActualizacionDelConceptoDeCurriculo-6436492%20(1).pdf

Moisés Eduardo Briñez Rincón

Representante profesoral

Director de la MaestrĂ­a en AdministraciĂłn (MBA). Doctor en Ciencias Gerenciales. MagĂ­ster Scientiarum en Gerencia de Empresas, menciĂłn Operaciones. Especialista en Docencia de EducaciĂłn Superior. Profesional en AdministraciĂłn egresado con menciĂłn honorĂ­fica Summa Cum Laude. Profesor, consultor e investigador universitario con mĂĄs de 14 años de experiencia. Ha ejercido cargos operativos y directivos en el sector pĂșblico y privado, ocupando cargos en ĂĄreas de administraciĂłn financiera, planeaciĂłn y control de gestiĂłn, control de obras y proyectos y gestiĂłn corporativa en general. Invitado como conferencista en eventos nacionales e internacionales y autor de diferentes artĂ­culos cientĂ­ficos.

Claudia MarĂ­a Restrepo Madrid

Su profesión como ingeniera civil de la Universidad EIA, magíster en administración y especialista en derecho de los negocios, le permitió desempeñarse en el sector real, en el sector financiero, y en el sector inmobiliario, en el cual se desempeña actualmente como asesora.

Alejandro PiedrahĂ­ta Borrero

Alejandro Piedrahita naciĂł en MedellĂ­n el 2 de marzo de 1973. Se graduĂł como administrador de negocios de la Universidad EAFIT. Posteriormente realizĂł una MaestrĂ­a en Ciencias (M.Sc.) en desarrollo econĂłmico en London School of Economics y un Programa en Alta DirecciĂłn Empresarial (PADE) de la Universidad de La Sabana. Adicionalmente, participĂł en el programa de gerencia general (General Management Program) de Harvard Business School.

Tiene mås de 20 años de experiencia en estructuración y ejecución de proyectos en banca de inversión en temas de mercado capitales, finanzas corporativas, financiación (créditos sindicados y project finance), fusiones, adquisiciones y derivados.

Desde junio de 2015, ocupa el cargo de Vicepresidente de Estrategia y Finanzas Corporativas en Grupo Argos. Antes de ocupar este cargo, trabajó como Vicepresidente de Estructuración Mercado de Capitales en la Banca de Inversión Bancolombia S.A. desde el 2008, antes se desempeñó el puesto de Gerente de Estructuración de Productos Derivados en Bancolombia S.A. y también trabajó como Director de Investigaciones Económicas en Corfinsura S.A. y como Director de Proyectos Especiales en Susalud S.A.

Actualmente es miembro principal de las juntas directivas de: Cementos Argos, Celsia, Odinsa, comité de inversiones de Pactia y Aceros MAPA S.A., Corporación Surgir, miembro de Iluma (Premex S.A.S) y del Consejo Superior de la Universidad EIA.

Ha estado vinculado con la academia y ha sido profesor de cĂĄtedra en pregrado y postgrado en varias universidades como: EAFIT, EIA, Universidad Nacional, Universidad Javeriana y Universidad de MedellĂ­n.
NingĂșn miembro del ComitĂ© Directivo tiene la calidad de Persona Expuesta PolĂ­ticamente de acuerdo con la definiciĂłn del Decreto 1674 de 2016.

Ricardo Jaramillo MejĂ­a

Actual CFO (VP de Desarrollo de Negocios y Finanzas) de Grupo SURA. Ingeniero Civil de la Escuela de IngenierĂ­a de Antioquia, MBA con Ă©nfasis en Finanzas de Boston University Graduate School of Management.

Se ha desempeñado como Presidente, Vicepresidente de Finanzas Corporativas y Gerente de Proyectos de Banca de Inversión Bancolombia. También como Jefe de Planeación Financiera de Kimberly Clark en la región andina y Jefe de Planeación de la Fiduciaria Bancolombia. Actualmente es miembro de las Juntas Directivas de Suramericana, SURA Asset Management, Arus, Renting Colombia, EIA y la Orquesta Filarmónica de Medellín.

Juan Guillermo Londoño Posada

Vicepresidente

  • Administrador de Negocios – Universidad EAFIT.
  • Ex Presidente de CELSIA S.A., de Colinversiones S.A. y Ex Presidente y fundador de Coninsa RamĂłn H. S.A.
  • Miembro actual de Junta Directiva de Grupo BIOS S.A.S., Smurfit Kappa CartĂłn de Colombia S.A., Urbansa S.A., del Consejo Superior de la Universidad EIA y del Consejo de Asuntos EconĂłmicos ArquidiĂłcesis de MedellĂ­n.
  • Miembro actual del ComitĂ© de CrĂ©dito Corporativo de Bancolombia S.A. y del Banco Agro Mercantil de Guatemala – BAM, de los ComitĂ©s de Inversiones de los FCP: SURA IM Real Estate LATAM, FCP Deuda 4G Credicorp Capital – SURA IM, FCP Equity Infraestructura LATAM Credicorp Capital – SURA IM.
  • Ex Miembro de Junta Directiva de Grupo SURA, Empresa de EnergĂ­a del PacĂ­fico S.A., Ruta N, Museo de Arte Moderno de MedellĂ­n-MAMM, PROANTIOQUIA, ANDI, ACOLGEN, ANDESCO, Coltabaco S.A., Colombiana Kimberly-Colpapel S.A., Promotora de Hoteles S.A., Almacenes Éxito S.A., Cadenalco S.A., Inextra S.A. (Hoy Procter & Gamble Colombia S.A.), entre otras.
  • Ex Miembro del Consejo Superior de la Universidad de Antioquia-UdeA y del Instituto TecnolĂłgico Metropolitano-ITM.

Jorge Mario VelĂĄsquez Jaramillo

Presidente

Ingeniero Civil en la Escuela de IngenierĂ­a de Antioquia y realizĂł una especializaciĂłn con Ă©nfasis en la Industria del Cemento en Inglaterra. ParticipĂł en el CEO’s Management Program de Kellogg School of Management y en el programa de Supply Chain Strategies de Stanford University. Adicionalmente, es egresado del programa de Alto Gobierno de la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes.

Desde el 1 de abril de 2016, se desempeña como presidente de Grupo Argos, holding de infraestructura en el continente americano, lĂ­der en el negocio de cementos a travĂ©s de Cementos Argos, con una plataforma Ășnica de inversiĂłn en concesiones viales y aeroportuarias administradas por Odinsa y un portafolio diferenciado e innovador tanto en energĂ­as convencionales como renovables gestionado por Celsia.

Antes de desempeñar su rol como presidente de Grupo Argos, desarrolló una carrera destacada como presidente de Cementos Argos, compañía líder en el negocio de Cemento en Colombia, con presencia en 15 países y actualmente el segundo productor de concreto de los Estados Unidos.

Este lĂ­der empresarial, que empezĂł su carrera en Argos en 1986 como practicante, desempeñó diversos cargos en Cementos Argos en el pasado, incluyendo la Vicepresidencia de LogĂ­stica de Argos, la Gerencia General de Cementos del Nare, la Presidencia de Cementos Paz del RĂ­o y la Vicepresidencia Regional Caribe, con responsabilidades sobre las operaciones de Cementos Argos en PanamĂĄ, HaitĂ­, RepĂșblica Dominicana, Suriname y territorios insulares, asĂ­ como el comercio internacional de la compañía.

Actualmente es miembro principal de las juntas directivas de Cementos Argos, Celsia, Odinsa, FundaciĂłn Grupo Argos, la AsociaciĂłn Nacional de Empresarios – ANDI, Proantioquia, y el Consejo Superior de la Universidad EIA.

Área

FormaciĂłn y CurrĂ­culo

  • TĂ©rmino: CrĂ©dito acadĂ©mico
  • DefiniciĂłn: “El tiempo estimado de actividad acadĂ©mica del estudiante en funciĂłn de las competencias acadĂ©micas que se espera el programa desarrolle, se expresarĂĄ en unidades denominadas CrĂ©ditos AcadĂ©micos.”
  • Fuente de la definiciĂłn: Decreto 2566 [Presidencia de la RepĂșblica de Colombia.] Por el cual se establecen las condiciones mĂ­nimas de calidad y demĂĄs requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas acadĂ©micos de educaciĂłn superior y se dictan otras disposiciones. 10 de septiembre de 2003. Recueprado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86425_Archivo_pdf.pdf

Posgrado con Registro Calificado​

ProgramasResoluciĂłn del Registro CalificadoVigenciaSNIES
Especialización en Finanzas Corporativas016172 del 18 de diciembre de 20197 años10544
Especialización en Big Data e Inteligencia de Negocios02949 del 22 de febrero de 20187 años106851
Especialización en Gerencia Estratégica de Abastecimiento08667 del 24 de mayo de 20187 años107050
Especialización en Gerencia de Mercados Globales016173 del 18 de diciembre de 20197 años19165
Especialización en Gerencia de la Producción y el Servicio015521 del 18 de diciembre de 20197 años108737
Especialización en Gerencia de Proyectos015373 del 18 de diciembre de 20197 años52239
Especialización en Gestión y Procesos Urbanos014571 del 6 de agosto de 20207 años13741
Especialización en Inteligencia Artificial015204 del 18 de diciembre de 20197 años108975
Especialización en Internet de las Cosas015867 del 18 de diciembre de 20197 años108953
Especialización en Infraestructura Verde015388 del 18 de diciembre de 2019 108914
Especialización en Energías Alternativas014808 del 17 de diciembre de 20197 años108665
Maestría en Ingeniería Biomédica04514 del 21 de marzo de 20187 años91078
Maestría en Ingeniería014827 del 17 de diciembre de 20197 años108679
Maestría en Administración011403 del 2 de julio de 20207 años108679
Maestría en Finanzas 008264 del 27 de mayo de 20207 años108679
Doctorado en Ingeniería21071 del 8 de noviembre de 20167 años105997

Pregrado con Registro Calificado​

ProgramasResoluciĂłn del Registro CalificadoVigenciaSNIES
Ingeniería Administrativa 06540 del 15 de abril de 20217 años1989
Ingeniería Ambiental18053 del 28 de septiembre de 20207 años2566
Ingeniería Biomédica006583 del 26 de junio de 20197 años4689
Ingeniería Civil014175 del 4 de agosto de 20208 años1988
Ingeniería Financiera002093 del 5 de marzo de 20197 años102067
Ingeniería Geológica014504 del 13 de diciembre de 20197 años108595
Ingeniería Industrial14482 del 25 de julio de 20228 años2564
Ingeniería Mecånica013856 del 15 de agosto de 20187 años101599
Ingeniería Mecatrónica6454 del 22 de abril de 20227 años20024
Ingeniería de Sistemas y Computación003526 del 3 de abril de 20197 años101988
Física26756 del 29 de noviembre de 20176 años106582
Medicina007116 del 9 de julio de 20197 años108197
Ingeniería Biotecnológica011952 del 14 de noviembre de 20197 años108474
Economía015895 del 18 de diciembre de 20197 años108958

Alojamiento para estudiantes​

Con el objetivo de facilitar a los padres de familia y a los alumnos en el proceso inicial de acomodaciĂłn en la ciudad, la Universidad suministra informaciĂłn sobre algunas pĂĄginas en internet que ofrecen servicios de alojamiento para estudiantes de la Universidad EIA en MedellĂ­n.

La Universidad no es responsable del servicio prestado, ni de la negociaciĂłn.


    • https://www.getvico.com : Esta pĂĄgina fue creada por estudiantes de intercambio. Es una plataforma pensada en estudiantes internacionales y locales con muchas opciones de alojamiento.


    • https://www.tellanto.com: Tellanto es hoy una organizaciĂłn internacional de alojamiento para estudiantes. Trae los estĂĄndares occidentales de vivienda compartida a los lugares mĂĄs interesantes de AmĂ©rica Latina, entre ellos a MedellĂ­n.

    •  

      www.airbnb.com  puedes hospedarte en un Airbnb mientras buscas otras opciones, en Medellín es usual que acepten arrendar a largo plazo.


    • https://www.compartoapto.com  esta pĂĄgina es la que tiene mĂĄs ofertas, sin embargo hay que buscar bien porque la pĂĄgina no tiene un filtro de calidad como el de VICO.

    • La Universidad EIA ofrece informaciĂłn en de opciones de hospedaje donde algunos de nuestros estudiantes se han alojado. Esta conformada por opciones de vivienda en casas de estudiantes y empleados de la EIA, como de algunos referidos. Clic aquĂ­.

Qué debes tener en cuenta a la hora de elegir el hospedaje

– Proximidad a la Universidad y acceso a transporte pĂșblico.

Los sectores de Envigado, Zuñiga, Aguacatala, Exposiciones son mås cerca de la Universidad y tienen paradas de bus. En este link encuentras los recorridos de los buses de la EIA.

– Una buena opciĂłn para la vivienda es que estĂ© cerca de las estaciones del Metro.

– Condiciones del contrato (duraciĂłn, clĂĄusulas de permanencia, costo, deposito, fechas de pagos, entre otros).

– DotaciĂłn de la habitaciĂłn y acceso a conexiĂłn wifi.

– Normas de convivencia.

IMPORTANTE:

Si desean llegar a una casa desde el principio recomendamos tomarla solo por un mes para no comprometerse todo el semestre y de esta forma poder evaluar si esta responde a las expectativas.

El servicio de hospedaje es ofertado por personas externas a la Universidad, quien es solo es una facilitadora. La negociaciĂłn es responsabilidad Ășnica y exclusivamente del estudiante-propietario.

Modalidades de Intercambio

CĂłmo aplicar al
Intercambio Académico

1

Agenda una asesorĂ­a virtual aquĂ­ o solicĂ­tala al correo [email protected](opcional).

2

Elige el programa y las asignaturas que cursarĂĄs en la Universidad EIA.

3

Valida con la Universidad de origen la homologaciĂłn.

4

La persona encargada de la Oficina de Relaciones Internacionales deberĂĄ enviar un correo a [email protected] con la respectiva nominaciĂłn.

5

Diligencia el formulario de aplicaciĂłn y anexa los siguientes documentos:

Fechas de aplicaciĂłn:

Semestre 1

Enero – Junio
Fecha lĂ­mite de aplicaciĂłn: 20 de noviembre

Semestre 2

Julio – Diciembre
Fecha lĂ­mite de aplicaciĂłn: 20 de mayo

BecasPosgrados

Descuentos por pronto pago

*** Solo aplica para estudiantes nuevos de Pregrado y Posgrado ***

*** El descuento por Pronto Pago no aplica para el programa de medicina***

 

    1.  

Becas Comunidad EIA

Becas Aspirantes

Gimnasio

Lunes a viernes de 6:00 a. m. – 7:00 p. m.
Såbado 7:00 a. m. a 12:00 m.
Valor:  $ 130.000 el semestre o $ 60.000 mensual
Instructores: Deysi Tatiana Quintero García

Horarios de clases grupales

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
08:00 AM
SPINNING
SPINNING
09:00 AM
RUMBA
AERÓBICOS
10:00 PM
03:00 PM
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
04:00 PM
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
05:30 PM
SPINNING
SPINNING

Rutas de transporte pĂșblico que pasan por la sede Las Palmas o cerca:

  • Recargar el carnet con anticipaciĂłn para uso del servicio del bus.

  • Respetar la fila para tomar el bus.

  • Tener presente que los vehĂ­culos solo estĂĄn autorizados para detenerse en los paraderos pĂșblicos.

  • Al identificar el bus, hacer la señal de pare.

  • Cuidar los buses, no dejar basuras ni consumir alimentos en su interior.

  • Si se presentan novedades, como retrasos u objetos olvidados en los vehĂ­culos, comunicarse cuanto antes con la empresa Seditrans (empresa proveedora del servicio).

Sede Palmas

Pasaje y Parqueadero
  • Transporte EIA (bus): $ 5.200
  • VehĂ­culo Ășnica visita: $ 5.000
  • VehĂ­culo dĂ­a (ingreso y salida varias veces): $ 7.600
  • Motos Ășnica visita: $ 2.400
Estudiantes
Parqueadero
  • VehĂ­culos: $ 7.600
  • Motos: $ 2.400
Visitantes

Sede ZĂșñiga

Parqueadero
  • VehĂ­culos: $ 5.000
  • Motos Ășnica visita: $ 2.400
Estudiantes
Biblioteca

Biblioteca

Estudiantes de Colegio

Estudiantes de Colegio