El programa de ingeniería civil de la Universidad EIA ha asumido el compromiso de una educación de calidad para aportar al desarrollo de la sociedad y al bienestar humano, con soluciones técnicas y administrativas en los campos del diseño y construcción de la infraestructura física, de acuerdo con las necesidades básicas de la población y las oportunidades de desarrollo de la región y el país.

En procura del desarrollo tecnológico, económico, cultural y social de la nación, el programa de ingeniería civil tiene la misión de:

• Formar profesionales íntegros con capacidad para concebir, diseñar, construir y mantener obras de infraestructura física eficientes, económicas, seguras y sostenibles, que respondan a las necesidades de una región, mejoren la calidad de vida de sus habitantes y la hagan más competitiva, por medio de la aplicación y desarrollo de los métodos y técnicas de la ingeniería, atendiendo a los principios de la ética, la justicia y la responsabilidad social.

Como principios formativos establece:

• Una sólida formación en ciencias básicas que provee las bases científicas para aplicarlas en soluciones técnicas de ingeniería civil.
• Una formación amplia y general como ingeniero para analizar con visión global los problemas regionales y nacionales en los campos de la ingeniería civil.
• El desarrollo de la creatividad, el fomento al trabajo en equipo y el fortalecimiento de las competencias comunicativas.
• Una formación técnica profesional complementada con la formación económica administrativa y socio humanística, que permitan tener un panorama de la problemática y necesidades de infraestructura física del país y ofrecer soluciones pertinentes, atendiendo consideraciones financieras, éticas, de responsabilidad social e idoneidad profesional.

La ingeniería civil es una profesión que impacta directamente la calidad de vida de los habitantes de una región y su economía. Cubre necesidades básicas como suministro de agua potable, vivienda, energía, movilidad de personas y de productos, disposición de aguas residuales, entre otras. Todo esto hace que, aunque sea una de las ingenierías más antiguas, se considere de vanguardia y con alto nivel de desempeño y aplicación.

La necesidad de innovar, competir y satisfacer necesidades básicas de una manera segura, económica y factible, convierte a la ingeniería civil de hoy en una profesión de retos, en la cual el egresado debe reconocer el contexto de la región donde se desempaña, estar en permanente contacto con el desarrollo tecnológico en cada una de las áreas de la ingeniería civil y tener una visión general de los problemas de la sociedad.

Estudiar ingeniería civil en la Universidad EIA es una oportunidad de crecimiento personal y profesional en un ambiente de exigencia académica y de calidad pedagógica, que lo hará diferenciarse por:

• Tener una formación general, sin caer en la especialización en alguna de sus áreas, pero permitiendo la profundización en un tema por medio de materias optativas y el trabajo de grado. Este tipo de formación le provee al egresado una visión amplia de todos los campos de acción del ingeniero civil, que le permite identificar los problemas, plantear soluciones y tomar decisiones considerando todos los conceptos que afectan una obra.
• Tener la posibilidad de desempeñarse o especializarse en cualquiera de las ramas del conocimiento de la ingeniería civil y otras, ya que posee conocimientos básicos en todos los campos.
• Tener un proceso de formación en investigación que le permite desempeñarse como generador de conocimiento, innovador e implementador de desarrollo en empresas y universidades.
• Poseer formación en ciencias económico administrativas para gestionar recursos humanos y materiales, controlar procesos y en general administrar empresas propias y ajenas, de una manera acertada, técnica e ética.
• Ser una persona racional, lógica y sistemática en sus pensamientos y procedimientos.

Algunas de las ventajas y oportunidades que tienen los jóvenes que estudian ingeniería civil en la Universidad EIA son:

• Graduarse de un programa con acreditación de alta calidad.
• Posibilidad de realizar un semestre de proyectos especiales en centros de investigación y laboratorios nacionales e internacionales de gran reconocimiento aprovechando alianzas con universidades nacionales y extranjeras, entre otras.
• Reconocimiento de alta calidad por empleadores y empresarios nacionales.
• Posibilidad de realizar intercambios estudiantiles con diferentes universidades extranjeras y doble titulación de grado o maestría en universidades francesas e italianas.
• Aprovechamiento de las fortalezas en investigación gracias a la calidad de los profesores e investigadores.

Si eres un joven consciente del gran papel que juega la construcción de obras de infraestructura en el desarrollo equilibrado del país y sientes la necesidad de ayudar a trasformar y mejorar la calidad de vida de sus habitantes por medio del diseño y construcción de obras, eres un candidato para estudiar ingeniería civil.

Para lograr este propósito debes caracterizarte por ser una persona recursiva, analítica y creativa, con gusto por las matemáticas, la geometría, la física y las aplicaciones tecnológicas. Motivado y responsable con tu aprendizaje, y que consideres tu formación profesional como un proyecto que se construye, no solo en el paso por la universidad, sino a lo largo de la vida.

PERFIL DEL EGRESADO

La EIA busca la formación integral del ser humano, formación para la vida, la profesión y el trabajo, para que pueda enfrentar con éxito los retos que la sociedad le plantea y comprometerse con su perfeccionamiento continuo, personal y profesional.

Un profesional con los principios y valores expresados en el Proyecto Institucional EIA y con las competencias personales y profesionales del modelo que a continuación se presenta.

COMPETENCIAS PERSONALES

El ingeniero civil de la EIA demuestra altos niveles de desarrollo en las siguientes competencias personales:

• Trabajo en equipo: Realizar actividades conjuntas con un propósito común y con una contribución productiva donde se intercambia información, se asumen responsabilidades, se resuelven conflictos y se toman decisiones para lograr los resultados esperados.
• Comunicativa: Expresar con claridad y coherencia las ideas o argumentos a través de medios escritos, orales o gráficos de acuerdo con el propósito comunicativo, las normas del lenguaje y el respeto a los derechos de autor y comprender el significado y el sentido del mensaje textual, discursivo o gráfico conducente a lograr un proceso comunicativo efectivo, en español y en inglés.
• Pensamiento sistémico: Resolver problemas que apoyan la toma de decisiones personales y profesionales, mediante la identificación del sistema, su contexto, sus partes, sus interrelaciones y su comportamiento dinámico, y la determinación de los elementos estructurales claves sobre los que se debe actuar para resolver el problema.
• Creatividad: Generar ideas nuevas para mejorar el desempeño individual y colectivo

COMPETENCIAS PROFESIONALES

El ingeniero civil de la Univerisdad EIA desarrollará competencias para:

• Estructuras: Concebir, diseñar, construir y mantener estructuras que sean seguras, factibles y eficientes, acordes con el uso que se les dará, las características de cada zona, las necesidades de cada comunidad y con la reglamentación de diseño vigente.
• Hidráulica e Hidrología: Concebir, diseñar, construir y mantener infraestructura para el aprovechamiento, distribución, conducción y almacenamiento de los recursos hídricos de acuerdo con las necesidades de una región, de forma racional y sostenible, considerando el análisis de la disponibilidad del recurso agua.
• Geotecnia: Concebir, diseñar, construir y mantener sistemas de fundación y estabilidad de taludes para obras de infraestructura física y concebir el uso de los geomateriales como materia prima para la construcción de obras de infraestructura física.
• Vías y Sistemas de transporte: Concebir, diseñar, construir y mantener vías y sistemas de transporte acordes con las necesidades de movilidad de carga y pasajeros y las características topográficas, geotécnicas y ambientales.
• Económico – Administrativa: Planear, organizar, implementar y evaluar procesos y proyectos de ingeniería considerando los aspectos técnicos, económicos y financieros, el talento, los requerimientos legales y ambientales y el correspondiente análisis de los impactos
• Modelos y simulación: Desarrollar modelos sistémicos para representar, predecir y analizar el comportamiento de un sistema cuya complejidad requiere de técnicas avanzadas del modelado y la aplicación de herramientas de simulación.
• Socio – humanística: Integrar el análisis crítico y la reflexión sobre la condición humana, la cultura y la sociedad, al análisis de propuestas de solución para problemas de interés local y global, conformes a la ética y las leyes, con responsabilidad social, ambiental y valoración de nuestra identidad cultural, de otras culturas y de sus aportes.
• Investigación: Identificar problemas relacionados con el área de formación y proponer o participar en su solución, mediante la búsqueda, recolección y análisis sistemático de la información necesaria.
• Ciencias básicas: Analizar y modelar soluciones básicas relacionadas con la ingeniería y situaciones de la vida real mediante la aplicación de las leyes, los principios y las teorías de las ciencias naturales y las matemáticas, con el apoyo de herramientas gráficas e informáticas.

El programa de ingeniería civil se desarrolla en la modalidad presencial, apoyado con las tecnologías de la información y la comunicación como recursos educativos mediadores del aprendizaje. En razón de la formación en ingeniería, el programa implementa la metodología de aprendizaje activo que vincula al estudiante a la solución de problemas de su campo profesional y lo hace más participe de su formación a través del desarrollo de prácticas experimentales, vivencias empresariales, estudios de casos  y proyectos de aprendizaje entre otros. Las clases se diseñan como ambientes de trabajo académico donde el estudiante reflexiona, discute con argumentos y propone alternativas de solución a diferentes problemas propios de su ingeniería bajo la orientación de un profesor transformador de formas de pensar y de actuar de sus estudiantes para aportar con la formación de mejores seres humanos y profesionales.

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