Maestría en Administración – MBA

El programa de Maestría en Administración de la Universidad EIA incorporará la esencia de los contenidos temáticos reconocidos internacionalmente para un MBA, sin limitarse a ellos, y en relación con el componente investigativo, el programa será de profundización, lo cual permitirá desarrollar ejercicios investigativos aplicados, a partir de los cuales se identifiquen vacíos teóricos y metodológicos que motiven, en el futuro, el desarrollo de la investigación básica en estas áreas.

Como otros elementos distintivos del programa se destacan:

• El proceso formativo de la Maestría en Administración de la EIA privilegia el desarrollo de competencias gerenciales.
• El programa ofrecerá líneas en las temáticas básicas de un MBA, es decir, gestión empresarial, mercadeo, gestión de operaciones y logística, y economía y finanzas. Además, incorporará la línea de simulación, aprovechando las capacidades institucionales en analítica de datos y métodos cuantitativos, lo cual dará soporte tanto a la investigación, como al desarrollo de competencias para la toma de decisiones con fundamento en información de valor.
• La posibilidad de profundizar en dos temáticas de reciente aparición, pero de gran impacto en el quehacer administrativo: innovación y emprendimiento, y analítica de datos. Esto constituye un valor agregado en el sentido de que se da respuesta a la creciente necesidad de las organizaciones de organizar, sistematizar grandes volúmenes de datos, de manera que se produzcan informes inteligentes que den soporte a la estrategia corporativa o a las decisiones de incursionar en nuevos mercados o desarrollar productos y servicios.
• Se habilitará la posibilidad de participar en una experiencia internacional, que permitirá a los estudiantes interactuar con contextos empresariales globales. Si bien esta es una actividad opcional, esta oferta ayudará al fortalecimiento de una competencia esencial para los gerentes, que es la visión internacional.

• Formación gerencial: está orientada a proporcionar las bases teóricas, conceptuales y metodológicas, esenciales para abordar las asignaturas de profundización y de formación complementaria.
• Investigación: las asignaturas del área de investigación pretenden conducir a los estudiantes por una ruta, desde la formulación de proyectos, hasta su ejecución, y la escritura y socialización de sus resultados.
• Profundización: busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de aplicar herramientas cuantitativas y cualitativas para el análisis de datos, así como para la identificación y gestión de nuevos negocios.
• Formación complementaria: comprende asignaturas optativas, las cuales podrán ser elegidas por el estudiante, con la asesoría de su tutor, a partir del portafolio derivado de las líneas de investigación. Este componente de formación posibilita, por una parte, como su nombre lo indica, la aproximación a contenidos que pueden ser del interés de quien se forma como gerente de organizaciones y, por otra, el fortalecimiento de competencias específicas para el desarrollo del trabajo de grado.

La mayoría de los interesados o aplicantes en una Maestría en Administración o MBA tienen un promedio de 27 o 28 años. Adicionalmente, estos aplicantes han estado trabajando aproximadamente unos cinco años en sus industrias. Ahora bien, estos son solo promedios matemáticos, por lo que si has estado trabajando 2 a 4 años. o incluso 6 a 8 años, y deseas profesionalizar y avanzar tu carrera, o aprender nuevas cosas y mantenerte actualizado, aun tienes el perfil ideal para estudiar un MBA.

Si tienes dudas de la malla curricular de Ingeniería Administrativa puedes verla directamente aquí. 

La Maestría en Administración de Empresas está orientada al “desarrollo avanzado de conocimientos, actitudes y habilidades que permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinar, interdisciplinario o profesional por medio de la asimilación o apropiación de saberes, metodologías y según el caso desarrollos científicos, tecnológicos, artísticos o culturales” (MEN, 2019).

La Maestría en Administración de la Universidad EIA pretende formar y orientar las investigaciones en las líneas de Gestión empresarial, Mercadeo, Gestión de operaciones y logística, Economía y Finanzas.

Teniendo en cuenta que la Maestría en Administración está orientada al desarrollo de competencias gerenciales en los profesionales que ocupan o aspiran a cargos de dirección, la estrategia pedagógica del programa tiene como eje el aprendizaje activo.

En este sentido, para el desarrollo del programa se usarán metodologías activas, que posibiliten la reflexión, el análisis crítico, el debate y la toma de decisiones. Por lo tanto, los encuentros presenciales, se conciben como espacios para la socialización y construcción colectiva de conocimiento, donde se usan didácticas centradas en los estudiantes, como el aprendizaje basado en problemas, el seminario alemán, el aprendizaje colaborativo, los estudios de casos, los debates, y los trabajos experimentales, modelaciones y simulaciones, entre otras.

Adicionalmente, el modelo de aprendizaje en el nivel de maestría se estructura con base en el desarrollo de la autonomía intelectual de los estudiantes. El trabajo independiente cobra especial relevancia y, en este sentido, la función del tutor se hace esencial para la consecución de los objetivos de aprendizaje. Para ello, se motiva la consulta de bases de datos especializadas, la realización de lecturas técnicas y el desarrollo de prácticas experimentales; actividades que permiten un mayor aprovechamiento del trabajo presencial. En este caso, se usarán tecnologías de información y comunicación como apoyo a las actividades de trabajo independiente por parte de los estudiantes.

En cualquier caso, la tutoría será una estrategia didáctica para conducir efectivamente a los estudiantes en su proceso de formación.