Postgrado
Maestría en Ingeniería Biomédica
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA VIDA
La Maestría en Ingeniería Biomédica busca formar personas interesadas en el campo de la investigación a través de un proyecto del cual se articularán las asignaturas del plan de estudios. En el proyecto de investigación, el profesional aportará soluciones a problemas del área de la salud. Los problemas pueden ser del orden científico; tecnológico o administrativo.
¿Quieres más información?
- Escuela de Ciencias de la Vida
- Título: Magíster en Ingeniería Biomédica
- SNIES: 91078
- Duración: Dos años, distribuidos en cuatro semestres académicos
- Modalidad: PRESENCIAL
- Horario: Viernes de 8:00 a.m. a 9:00 p.m. y sábados de 7:00 a.m. a 1:00 p.m. *Horario sujeto a cambios.
- Lugar: Envigado, sede Zúñiga
- Matrícula 2021: $12.400.000 cada semestre
- Resolución de Registro Calificado: 4514 del 21/03/2018
- Programa semestralizado
Si respondiste sí a algunas de estas preguntas, entonces tal vez tienes el perfil para ser un ingeniero de sistemas y computación.
Conoce la nueva línea de profundización en ingeniería clínica de la maestría en Ingeniería Biomédica
POSTGRADO EIA
¿Por qué estudiar Maestría en Ingeniería Biomédica?
- “Personalización”: enfoque en la línea de énfasis.
- La calidad y dedicación de los profesores.
- Desarrollo de proyectos de investigación aplicada.
- Vinculación a equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios, que integran conocimientos en las áreas de ingeniería y ciencias de la salud.
- Disponibilidad de laboratorios propios por cada una de las líneas de investigación.
- Posibilidad de pasantías en centros de investigación nacionales o internacionales.
- Vinculación con el grupo de investigación GIBEC con clasificación A1 en COLCIENCIAS
- Articulación de asignaturas con el Doctorado en Ingeniería
Investigación e Innovación para la Salud
Perfil estudiante
Público objetivo:
Dirigida a ingenieros, profesionales de ciencias de la salud o ciencias naturales, con experiencia o formación académica relacionada con la ingeniería biomédica. Personas íntegras con interés particular en los problemas del área de la salud y de la calidad de vida de la población, motivadas por continuar su proceso formativo, con capacidad para trabajar en equipo y participar en ambientes interdisciplinarios propiciando ambientes colaborativos y con capacidad para leer e interpretar textos técnicos en inglés.
Objetivo de Formación:
Formar un magíster que participe activamente en la generación, aplicación y difusión de nuevos conocimientos en el área de la Ingeniería Biomédica.
¿Quieres contactar al director del programa?
Director del programa:
Carolina Castaño Portilla
(574) 354 90 90 Opción 1 Ext- 371
carolina.castano@eia.edu.co
Perfil egresado
Perfil del egresado de la Maestría en Ingeniería Biomédica
Al completar los estudios, el egresado de este programa podrá ser empresario o desempeñarse como administrador, desarrollador o investigador en:
- Instituciones de investigación en ciencias y tecnología de la salud.
- Empresas Promotoras de Salud e Instituciones Prestadores de Servicios en Salud.
- Empresas proveedoras del sector salud que desarrollan o proveen insumos, equipos, dispositivos, servicios o sistemas de manejo de la información clínica.
- Empresas del sector biotecnológico que prestan servicios o desarrollan productos para el sector salud.
- Entidades gubernamentales que legislan y controlan los servicios y las instituciones del sector salud.
COMPETENCIAS PERSONALES
Realizar actividades conjuntas con un propósito común y con una contribución productiva donde se intercambia información, se asumen responsabilidades, se resuelven conflictos y se toman decisiones para lograr los resultados esperados.
Expresar con claridad y coherencia las ideas o argumentos a través de medios escritos, orales o gráficos de acuerdo con el propósito comunicativo, las normas del lenguaje y el respeto a los derechos de autor y comprender el significado y el sentido del mensaje textual, discursivo o gráfico conducente a lograr un proceso comunicativo efectivo, en español y en inglés.
Resolver problemas, que apoyan la toma de decisiones personales y profesionales, mediante la identificación del sistema, su contexto, sus partes, sus interrelaciones y su comportamiento dinámico, y la determinación de los elementos estructurales claves sobre los que se debe actuar para resolver el problema.
Generar ideas nuevas para mejorar el desempeño individual y colectivo. Por otra parte, un profesional creativo puede resolver imprevistos, encarar nuevos retos y objetivos, diseñar nuevos proyectos, productos o servicios, relacionar ideas y proponer soluciones diferentes.
COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL EGRESADO
El egresado en la Maestría en Ingeniería Biomédica, estará en capacidad de:
Desarrollar, interdisciplinariamente soluciones tecnológicas para la adquisición, procesamiento y visualización de las variables e imágenes de interés biomédico que brinden soporte a la atención de salud y que promuevan el avance de la industria
Diseñar y gestionar procesos y procedimientos administrativos y de atención en salud relacionados con la tecnología y la información clínica para asegurar la calidad de la prestación de los servicios en las instituciones del sector salud.
Desarrollar programas y dispositivos que aporten a la habilitación y rehabilitación de personas en situación de discapacidad.
Generar soluciones del ámbito de la biotecnología y de los materiales para dar respuesta a problemas de la salud.
¿Qué estás esperando para estudiar una Maestría en Ingeniería Biomédica?
otras preguntas
¿Cómo es la modalidad de aprendizaje?
Desarrollar investigación en torno a los problemas y necesidades científicas, tecnológicas y administrativas del sector salud.
Interactuar con la sociedad, mediante la difusión y actualización del conocimiento y la generación o adaptación de tecnologías o de nuevas empresas proveedoras de suministros para el sector salud, para su mutuo enriquecimiento intelectual y cultural con el fin de procurar el bienestar y la salud de la comunidad y el desarrollo del país.
Afianzar en la comunidad académica su identidad cultural nacional y promover las competencias necesarias para desempeñarse en ambientes internacionales y multiculturales.
En razón de la formación en ingeniería, el programa implementa la metodología de aprendizaje activo que vincula al estudiante a la solución de problemas de su campo profesional y lo hace más participe de su formación a través del desarrollo de prácticas experimentales, vivencias empresariales, estudios de casos y proyectos de aprendizaje, entre otros.
Las clases se diseñan como ambientes de trabajo académico donde el estudiante reflexiona, discute con argumentos y propone alternativas de solución a diferentes problemas propios de su ingeniería bajo la orientación de un profesor transformador de formas de pensar y de actuar de sus estudiantes para aportar con la formación de mejores seres humanos y profesionales.
Investigación
La Maestría en Ingeniería Biomédica se articula con el Grupo de Investigación en Ingeniería Biomédica GIBEC para la realización de los proyectos de investigación.
Las líneas del grupo GIBEC en las cuales se invita a realizar proyectos son:
Bioinstrumentación y Procesamiento de Señales
Áreas de trabajo:
- Adquisición y procesamiento de señales fisiológicas.
- Bioinstrumentación para
- Biosensores.
- Plataformas de E-Health basadas en Smartphones
Características de la línea:
- Equipo de trabajo comprometido y creativo liderado por investigadores de alta calidad humana, técnica y científica.
- Ambiente colaborativo e innovador desarrollador de talentos. Por ejemplo, uno de los 35 jóvenes innovadores menores de 35 años del mundo seleccionado por el MIT.
- Proyectos que implementan las últimas tecnologías y le apuestan a la diferenciación: dispositivos portables, no invasivos y eficientes en el consumo de energía.
- Investigación para necesidades reales en alianza con reconocidas Instituciones prestadoras de servicios de salud y con universidades internacionale
Proyectos exitosos: Patente en trámite, trabajo laureado y 3 menciones de honor especial.
Ingeniería de Rehabilitación y Biomecánica
Áreas de trabajo:
- Tecnologías de Apoyo.
- Biomecánica del Movimiento Humano.
- Biomecánica Deportiva.
- Biomecánica Computacional
Características de la línea:
- Innovación con sentido social: Desarrollo de soluciones asequibles para personas en situación de discapacidad.
- Trabajo en contacto directo con fundaciones y pacientes.
- Laboratorio de última tecnología para análisis de movimiento.
- Experiencia en análisis de gestos deportivos: BMX, Patinaje, Ciclismo.
- Alianzas con la industria de insumos y proveedores de
- Tecnologías de apoyo.
- Convenio con CITeR México para pasantías y trasferencia de conocimiento.
Biotecnología en Salud y Biomateriales
Áreas de trabajo:
- Nanotecnología aplicada a la medicina.
- Hidrogeles.
- Sistemas de liberación controlada de medicamentos.
- Aplicación de materiales para odontología.
- Simulación y modelación de materiales.
Proyectos exitosos:
- 4 patentes otorgadas.
– DISPOSITIVO Y MÉTODO PARA CONTROLAR EL DRENADO DEL FLUJO DE UN FLUIDO BIOLÓGICO Y LA DETECCIÓN DE OBSTRUCCIONES.
– DISPOSITIVO PARA LA DETECCIÓN DE APNEA
– MECANISMO DE SIMULACIÓN PULMONAR
– DISPOSITIVO PARA REALIZAR TERAPIAS RESPIRATORIAS Y PROCESO DE CONTROL
Características de la línea:
- Desarrollo de proyectos escalables para aplicaciones en la industria.
- Alianzas interinstitucionales con la industria local y prestigiosas universidades internacionale
Proyectos exitosos: Patente en trámite y trabajo de grado con mención laureada.
Gestión de la Tecnología y la Información en Salud
Áreas de trabajo:
- Ingeniería Clínica.
- Informática Médica.
- Gestión de la innovación de tecnologías en Salud.
Características de la línea:
- Propuestas que buscan mejorar la eficiencia y calidad del sector salud mediante el uso adecuado de la tecnología.
- Investigadores con experiencia laboral en IPS.
- Miembros del Colegio Americano de Ingeniería Clínica (ACCE)
- Reconocimiento otorgado por ACCE al trabajo realizado en el campo de gestión de tecnología en salud
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Plan de Estudios
| Semestre 1 | Sem | Créditos |
| Filosofía de la ciencia | 1 | 4 |
| Fundamentos de ensayos pre clínicos y clínicos | 1 | 4 |
| Diseño de experimentos | 1 | 4 |
| Comunicación científica | 1 | 3 |
| Total | 15 | |
| Semestre 2 | Sem | Créditos |
| Innovación tecnológica | 2 | 4 |
| Curso Electivo I | 2 | 4 |
| Modelación y Simulación Biomedica | 2 | 4 |
| Seminario de investigación II | 2 | 3 |
| Total | 15 | |
| Semestre 3 | Sem | Créditos |
| Curso Electivo II | 3 | 4 |
| Curso Electivo III | 3 | 4 |
| Proyecto de Investigación I | 3 | 7 |
| Total | 15 | |
| Semestre 4 | Sem | Créditos |
| Proyecto de Investigación II | 4 | 15 |
| Total | 15 | |
Docentes del programa
Ingeniera Forestal de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Magíster en Áreas Silvestres y Conservación de la Naturaleza de la Universidad de Chile. Con amplia experiencia en proyectos de consultoría como ingeniera forestal, especialista en Sistemas de Información Geográfica, sensores remotos y ecología del paisaje, en temas relacionados con el ordenamiento y la planificación urbano-regional e inventarios de recursos naturales. Ha participado como docente universitaria en cursos de pregrado y postgrado, así como asistente de investigación en proyectos orientados a la conservación del medio ambiente y ecología del paisaje en ecosistemas naturales e intervenidos. Emprendedora y fundadora de la empresa Espacio Vivo Ing. S.A.S, desde 2016, dedicada a la consultoría ambiental y forestal.
Bióloga egresada de la Universidad de Caldas. M.Sc. en Biodiversidad en Áreas tropicales y su conservación, y Especialista en Sistemas de Información Geográfica. Actualmente se desempeña como investigadora en la empresa Cuántico – Global Eco Services en la que desarrolla proyectos de investigación aplicada en ecología del paisaje y conectividad ecológica para la priorización de áreas para la conservación y estrategias complementarias, la planificación territorial y la gestión de los recursos naturales para el desarrollo sostenible de territorios urbanos y rurales.
Biólogo con énfasis en Ecología de la Universidad del Valle, Magíster en Bosques y Conservación Ambiental y Candidato a Doctor en Ecología de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Con amplia experiencia en el uso de herramientas de la informática de la biodiversidad, sensores remotos y modelación estadística para responder preguntas asociadas la fragmentación del paisaje, la conectividad ecológica funcional, la priorización de áreas para la conservación y el análisis de patrones en macroecología, en entornos urbanos y rurales.
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