Este diplomado proporciona las comprensiones necesarias para encontrar, apropiar y asumir el rol, bien sea como prosumidores o como emirecs (Aparici & García-Marín, 2018) de información y contenidos en áreas científicas, vinculando el mundo de los medios de comunicación digital, las nuevas tecnologías de la información y los diversos formatos digitales, sin perder de vista una perspectiva humanista crítica (Ecuador et al., 2013) y manteniendo los parámetros de responsabilidad social y ética así como de equidad epistémica para el ejercicio del derecho a libre determinación y a la autonomía (García, 2019); es decir de la necesaria humanización de la ciencia.
Este diplomado es innovador y único, ya que está cimentado en un equipo interdisciplinario con experiencia científica (teórica y práctica) en diferentes áreas del conocimiento y de la formación profesional como médicos, ingenieros, economistas, administradores, biólogos, microbiólogos, comunicadores sociales, antropólogos, bibliotecólogos, salubristas públicos y en general, profesionales en la producción y consumo de contenidos informativos y científicos de los que son líderes en sus campos y desde sus diferentes roles han integrado redes de trabajo colaborativo.
Potenciar el desarrollo de competencias comunicativas para la generación de conocimiento científico multidisciplinar en diversas áreas del conocimiento, que respondan a las necesidades de los prosumidores/emirecs de información y contenidos, en diversos formatos de divulgación de la ciencia y en su apropiación por públicos especializados y no especializados.
El diplomado integra una comprensión profunda, crítica y práctica de la generación de conocimiento en la era digital, desde la teoría y conceptualización hasta la práctica con métodos y pedagogías, como:
- Clases magistrales (en línea y presenciales)
- Talleres interactivos presenciales y virtuales (dedicación autónoma del participante)
- Aula invertida y aula espejo.
- Desarrollo de escenarios de aprendizaje experiencial, significativo y activo, para la aplicación de conceptos, toma de decisiones y resolución de problemas.
A lo largo del diplomado, los participantes trabajarán en productos comunicativos como entregables en formato libre, bien sea notas periodísticas, hilo, post, reels, historias, threads para una u otra red social; otros contenidos audiovisuales, tipo podcast/vodcast, o el desarrollo web, también de un juego de roles, entre otros), realizando avances específicos ordinarios, a través de los cuales podrán poner en práctica los aprendizajes en cada módulo.
El diplomado se dirige a profesionales y técnicos de diversas áreas del conocimiento, que cumplan roles como investigadores, editores científicos, estudiantes de pregrado y posgrado en carreras de formación y especialización; también comunicadores sociales, periodistas, community manager, docentes de básica secundaria y universitarios en áreas de ciencias básicas y otros interesados.
Docentes
José María Maya Mejía. Médico. Magíster en Salud Pública, Magíster en Dirección Universitaria y Magíster en Bioética. Ex rector de la Universidad CES y Ex-decano de la Escuela de Ciencias de la Vida de la Universidad EIA. Investigador asociado al Grupo de Investigación en Ciencias de la Vida de la Universidad EIA.
Rubén Darío Manrique Hernández. Químico farmaceuta. Magíster y Doctor en Epidemiología. Especialista en Altas Técnicas del Laboratorio Forense. Ex-director de investigación e Innovación de la Universidad CES. Profesor en la Universidad EIA.
Alejandro Restrepo González. Biólogo. Magíster y Doctor en Ecología y Conservación. Coordinador del Área de Habilidades Comunicativas - EduLab -, Investigador y profesor en la Universidad EIA.
Ariel Orozco Arbeláez: Odontólogo. Magíster en Salud Pública y especialista en Gerencia de la Calidad y Auditoría en Salud. Exdirectivo del Hospital General de Medellín y la Clínica León XIII. Asesor de la Secretaría de Salud de Medellín. Investigador y Docente de la Universidad EIA.
Microbiólogo. Magíster y Doctorando en Historia de la Ciencia. Docente en Universidad EIA y profesor de Medicina, Historia y Cultura.
Dora María Castrillón Betancur. Antropóloga. Especialista en Gerencia en Sistemas de Salud. Docente universitaria en la UdeA, Uniminuto y Universidad Tecnológica de Pereira (UTP).
Julieth Marcela Navia Henao. Bibliotecóloga. Maestrante en Pedagogía. Miembro de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas. Docente en Universidad EIA del curso Gestión de la Información en Medicina.
Juliana Quiroz Estrada. Bibliotecóloga y candidata a Magister en Gestión de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad de Antioquia. Grupo de Investigación Espiral de la Universidad EIA y de la sublínea de Investigación en Edición de Publicaciones de la Universidad de Antioquia.
Jhon Hadison Aguirre Escobar. Comunicador Social-Periodista. Magíster en Educación y Desarrollo Humano. Docente en la Universidad EIA desde el Área de Ciencias Sociales y Humanas con los cursos de Comunicación y Ciencia; y Medicina, Historia y Cultura. Grupo de Investigación en Ciencias de la Vida y Grupo de Investigación Espiral de la Universidad EIA.
Tarifas
Comunidad EIA: estudiantes pregrado y posgrado, empleados y egresados
Pronto pago hasta el 22 de febrero de 2025
Empresa convenio
Pronto pago hasta el 22 de febrero de 2025
Público general
Pronto pago hasta el 22 de febrero de 2025
Consulta la lista de empresas convenio.
Educación Continua
- Días y horarios: Por confirmar
- Fecha: Por confirmar
- Modalidad: Híbrido
- Duración: 110 horas. (80 horas de docencia directa + 30 horas de trabajo independiente)