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10 razones por qué estudiar Economía

¿Aún no te has decidido sobre qué carrera estudiar, pero tienes en mente Economía? Si te estás preguntando por qué estudiar economía, debes recordar primero que la elección de qué profesión estudiar debe ser personal y basada en los intereses, habilidades y aptitudes de cada persona. Debes tener en cuenta que las carreras como la economía permiten tanto a estudiantes como profesionales, desarrollarse en un campo muy amplio debido a la gran variedad de especializaciones y cargos que se desprenden de esta ciencia.

La economía está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana y tiene un gran impacto en la sociedad en términos globales. Como lo mencionamos antes, la carrera de Economía es una carrera muy amplia, que forma a las personas para investigar oportunidades económicas, pero también ofrece una formación integral, con perspectiva social. A continuación, encontrarás algunos motivos sobre por qué estudiar Economía.

¿Por qué estudiar Economía en la EIA?

La EIA posee una trayectoria de más de 40 años en la formación de profesionales de la más alta calidad en diferentes áreas de ingeniería, con una gran fortaleza en ciencias básicas y bajo el principio del estudio de los fenómenos desde la convergencia de las diferentes áreas del conocimiento. El programa de Economía de la EIA se fundamenta en la rigurosidad de las ciencias básicas y su relación con otras disciplinas. Los estudiantes de Economía tienen la oportunidad de interactuar con estudiantes de ingeniería y de los programas de la Escuela de Ciencias de la Vida. Asimismo, el programa busca fortalecer el ecosistema regional y nacional de formación académica en esta área del conocimiento.

Consciente de los retos de carácter global como el cambio climático y el desarrollo de las nuevas tecnologías que transforman los sistemas productivos a través de la generación de conocimiento e innovación en busca de la sostenibilidad, el programa de Economía de la EIA es un programa moderno, en el sentido que, sin perder la rigurosidad de la teoría económica en macro, micro y métodos cuantitativos, ofrece un área de profundización en Bioeconomía, a través de la cual se aplican los principios de la ciencia económica a la comprensión de los fenómenos socioeconómicos globales, la generación de métodos de cuantificación y seguimiento, así como en la proposición de soluciones a estos problemas.

Vale resaltar que la Bioeconomía ofrece una enorme oportunidad a Colombia gracias a su gran riqueza natural y su potencial en actividades agrícolas, forestales, pesqueras, el uso de la flora para fines medicinales, los problemas asociados a enfermedades tropicales, las energías renovables y el ecoturismo, entre otras.

¿Por qué es importante la economía?


La economía tiene un espacio realmente importante en nuestro día a día, está más presente de lo que nos imaginamos ya que siempre estamos tomando decisiones que tienen un costo y un beneficio, mejor conocido en términos económicos como “costo de oportunidad”, que significa que todo lo que elegimos tiene también un beneficio al que debemos renunciar. Al igual que este concepto, en la carrera de economía podrás entender a profundidad otros conceptos que tienen una estrecha relación con la explicación de por qué es importante la Economía

Esta ciencia económica estudia los procesos económicos por sí mismos, y la manera en que las sociedades se relacionan con estos. El recibir una formación profesional en economía te permitirá entender cómo se producen y administran las riquezas que sostienen a un país, por qué las cosas funcionan de cierta manera y cómo sacarle provecho a todo este flujo económico.

¿Qué nos enseña la economía?

Sin importar el enfoque que tenga, el objetivo de la Economía es estudiar cómo se distribuyen los bienes económicos, considerando diferentes procesos como de producción, comercialización, distribución y consumo de estos para satisfacer las necesidades del ser humano.

Además de esto, la Economía analiza las decisiones entre los recursos de los que se dispone ya que estos siempre son limitados, y las necesidades que cubren.

¿Por qué es importante estudiar economía?

Para encontrar caminos hacia la salida de los escenarios actuales de crisis económicas en la sociedad así como el desgaste del medio ambiente, la Economía se ha convertido en un elemento indispensable para alcanzar este propósito. 

Este programa de pregrado es integral, no solamente forma a profesionales con calidad académica en el ámbito económico sino también en psicología, filosofía, historia, sociología, política, derecho, estadística y matemática, que son disciplinas que hacen parte esencial del proceso.

Estudiante de economía: aspectos a tener en cuenta

Para estudiar Economía, debes poseer habilidades de análisis, resolución de problemas y capacidad para tomar decisiones. Esta carrera se considera universal debido a que es una especialidad relacionada a las ciencias exactas y la enseñanza aplicada en otros países es la misma; lo único que cambia son los modelos económicos

Perfil para estudiar economía

Si la carrera de Economía y Afines está en sus planes académicos profesionales, entonces, debe saber que sus estudiantes deben poseer capacidad de liderazgo, creatividad, buenas relaciones interpersonales, aptitud analítica y de investigación. Además, deben tener gusto por la lectura y por conocer la actualidad socioeconómica nacional e internacional.

El perfil de un economista egresado de la carrera de economía de EIA es de un profesional con principios y valores expresados en el Proyecto Institucional EIA y con las competencias personales y profesionales del modelo que a continuación se presenta. Es un profesional que busca una formación integral como ser humano, con una formación para la vida, la profesión y el trabajo, para que pueda enfrentar con éxito los retos que la sociedad le plantea y comprometerse con su perfeccionamiento continuo, personal y profesional.

Algunas de las características que debe tener un estudiante o profesional en economía son:

  • Trabajo en equipo
  • habilidades comunicativas
  • pensamiento sistémico
  • pensamiento analitico
  • creatividad

¿En qué trabaja un economista?

Por otro lado, debido a que esta carrera tiene un amplio campo de acción, que abarca tareas de finanzas, auditoría, marketing, inversiones, estudios de mercado, asesoría, enseñanza, entre otras; es recomendable que cada profesional busque especializarse en un campo específico para lograr una alta competitividad.

Los profesionales en Economía aplican sus conocimientos como investigadores, asesores, consultores y directores en el sector privado como en el público, tales como ministerios, oficinas departamentales, municipales, gremios económicos, bancarios y bursátiles.

Un economista labora en grupos y organismos encargados de la observación, control, auditoria, investigación, consejería y decisión sobre economía y finanzas.

Si deseas saber más en qué trabaja un economista te invitamos a leer más sobre este tema.

Física

Sesión 1: 28 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

Tema: Experimentando con la física. 

 

Sesión 2: 5 de octubre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

Tema: Explorando el universo oscuro. 

 

Ingeniería Ambiental

Sesión 1: 7 de septiembre –Presencial y virtual

Tema: Intro a la Ingeniería Ambiental 

Horario: 9:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Sesión 2: 14 septiembre –Presencial y en laboratorio

Tema: Calidad de aguas 

Horario: 9:00 a.m. a 11:00 a.m. 

 Sesión 3: 21 septiembre –Presencial y virtual

Tema: Cambio climático y biodiversidad

Horario: 9:00 a.m. a 11:00 a.m. 

 Sesión 4: 28 septiembre –Presencial   

Tema: Transición energética 

Horario: 9:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Ingeniería de Sistemas y Computación

  • Sesión 1: 7 de septiembre – Presencial  

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: Code Wizards: Magia en el Mundo del Desarrollo de Software. 

     Sesión 2: 14 de septiembre – Presencial 

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: Tech Defenders: Enfrentando los Desafíos de la Ciberseguridad. 

     Sesión 3: 21 de septiembre – Presencial 

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: Inteligencia Artificial: Un Viaje desde la Imaginación hasta la Innovación. 

Ingeniería Industrial

Sesión 1: 4 de septiembre – Presencial  

Hora: 3:30 p.m. a 5:30 p.m. 

Tema: Presentación del semillero expectativas, preliminares y objetivos 

Innovación, Diseño y desarrollo de Bienes y Servicios 

 Sesión 2: 11 de septiembre –Presencial  

Hora: 3:30 p.m. a 5:30 p.m. 

Tema: Logística 

 Sesión 3: 18 de septiembre –Presencial  

Hora: 3:30 pm a 5:30 pm. 

Tema: Procesos productivos y modelación 

 

Ingeniería Biomédica
Prótesis Tech: Manos en acción

  • Sesión 1: 2 de septiembre –Presencial  

    Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m.  

    Tema: Biomecánica, diseño a la medida y evaluación de materiales. EIA sede Zúñiga. 

     Sesión 2: 9 de septiembre –Presencial  

    Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

    Tema: Construcción en taller e impresión 3D. EIA sede Palmas. 

     Sesión 3: 16 de septiembre –Presencial  

    Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

    Tema: Sensores, programación y movimiento de la prótesis. EIA sede Palmas. 

     Sesión 4: 23 de septiembre –Presencial  

    Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

    Tema: Recubrimientos con biomateriales. Cultivo celular. EIA sede Zúñiga. 

Ingeniería Financiera

Sesión 1: 14 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Valor del dinero en el tiempo.  

 Sesión 2: 21 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Finanzas personales. 

 Sesión 3: 05 de octubre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Finanzas empresariales y riesgos financieros.

Ingeniería Administrativa

Sesión 1: 14 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Gerencia y Talento Humano. 

 

Sesión 2: 21 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Finanzas personales y finanzas corporativas. 

 

Sesión 3: 05 de octubre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Mercadeo. 

Economía

Sesión 1: 14 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Principales ramas de la economía: pensamiento económico, microeconomía y métodos cuantitativos.  

 

Sesión 2: 21 de septiembre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: ¿Qué hace un economista? 

 

Sesión 3: 05 de octubre – Presencial 

Hora: 8:00 a.m. a 11:00 a.m. 

Tema: Medición de fenómenos económicos y respuestas a preguntas del programa. 

Ingeniería Mecatrónica

Sesión 1: 5 de septiembre –Presencial  

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: Sistemas inteligentes: ¿Qué es el universo mecatrónico? Cuáles y qué son los sistemas inteligentes que unen la programación, la electrónica y los mecanismos para crear las soluciones de ingeniería del presente y del futuro. 

 

Sesión 2: 12 de septiembre –Presencial  

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: Tema: Controlando las máquinas y los procesos. Aterrizando el cohete FALCON 9, la aventura de la automatización y el control. 

 

Sesión 3: 19 de septiembre –Presencial  

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: Exploración espacial: Cohetería y robótica para la exploración submarina, aérea, terrestre y espacial. 

Ingeniería Biotecnológica

  • Sesión 1: 7 de septiembre – Presencial 

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: ¿Biotecno…qué? Introducción a la biotecnología. 

     

  • Sesión 2: 14 de septiembre – Presencial 

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: Pequeños Gigantes: Un Viaje a Través de las Microestructuras. 

     

  • Sesión 3: 21 de septiembre – Presencial 

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: Microscopía: Una Ventana al Mundo Invisible. 

     

  • Sesión 4: 28 de septiembre – Presencial 

    Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. 

    Tema: Ciencia Verde: La Biotecnología al Servicio del Medio Ambiente 

Ingeniería Mecánica

Sesión 1: 3 de septiembre – Presencial 

Hora: 4:00 p.m. – 6:00 p.m. 

Tema: La Energía en Movimiento 

Sesión 2: 10 de septiembre – Presencial 

Hora: 4:00 p.m. – 6:00p.m. 

Tema: Los Materiales y sus formas 

Sesión 3: 17 de septiembre – Presencial 

Hora: 4:00 p.m. – 6:00p.m. 

Tema: Las Formas de la Ingeniería Mecánica 

Ingeniería Civil

Sesión 1: 11 de septiembre –Presencial 

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: Construyendo muros resistentes.    

 

Sesión 2: 18 de septiembre –Presencial  

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: Retos en el tránsito y el transporte. 

 

Sesión 3: 25 de septiembre –Presencial  

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: Suelos mágicos. 

 

Sesión 4: 02 de octubre –Presencial 

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m.  

Tema: Descubriendo la hidráulica en el campus EIA. 

Ingeniería Geológica

Sesión 1: 4 de septiembre – Virtual 

Hora: 5:00 p.m.  a 6:00 p.m. 

Tema: ¿Qué es la tectónica de placas? 

 

Sesión 2: 11 de septiembre – Virtual 

Hora: 5:00 p.m.  a 6:00 p.m. 

Tema: ¿Qué es un sismo? 

 

Sesión 3: 18 de septiembre – Virtual 

Hora: 5:00 p.m. a 6:00 p.m. 

Tema: ¿Qué es una erupción volcánica? 

ACCIÓN POR EL CLIMA

  • Meta 13.1 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación
  • Meta 13.3 Mejora de la educación y sensibilización medioambiental.

ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE

  • Meta 7.2 Aumento de las energías Renovables
  • Meta 7.a Aumento de la investigación e inversión en energías limpias

AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO

  • Meta 6.3 Mejorar la calidad de agua, reducir la contaminación y aguas residuales.
  • Meta 6.4 Aumentar el uso eficiente de recursos hídricos.
  • Meta 6.6 Protección de los ecosistemas relacionados con agua.

ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS

  • Meta 17.17 fomento de alianzas público privadas

INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA

  • Meta 9.5 Aumento de la investigación científica, capacidad tecnológica.
  • Meta 9.b Desarrollo de la tecnología, investigación e innovación.

IGUALDAD DE GÉNERO

  • Meta 5.5 Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres.
  • Meta 5.C Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de género.

EDUCACIÓN DE CALIDAD

  • Meta 4.3 Asegurar el acceso igualitario a la formación superior
  • Meta 4.4 Aumento de las competencias para acceder al empleo.
  • Meta 4.5 Eliminación disparidad de género y colectivos vulnerables.
  • Meta 4.a Mejora de instalaciones educativas inclusivas y seguras.

Financiación

Financiación EIA

Otras entidades

Área

NTE

  • Término: Educación virtual
  • Definición: La educación virtual es un tipo de enseñanza que tiene toda una estructura organizada, ampliamente
    estudiada y desarrollada para su implementación (Abreu, 2020; Chan, 2016; Hodges et al., 2020; Varas
    et al., 2020). Aquellas instituciones que cuentan con estos programas disponen en su diseño de un modelo
    pedagógico, acompañado de herramientas tecnológicas e instrucciones, cuidadosamente planificadas,
    las cuales facilitan al estudiante la comprensión de las sesiones de clase (Glenn, 2020). El alumno sabe
    que debe disponer parte de su tiempo en el desarrollo de las actividades propuestas, pero estas son
    asíncronas, no existe necesariamente una interacción entre el docente y el alumno.
  • Fuente de la definición: Céspedes, M. S. A., Armas, R. I. V., & Ramírez, E. V. (2021). Revisión sistemática sobre la educación remota universitaria latinoamericana en pandemia. 3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 10(4), 63-87. Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/Dialnet-RevisionSistematicaSobreLaEducacionRemotaUniversit-8243547.pdf

Área

NTE

  • Término: Educación digital
  • Definición: La educación virtual es un tipo de enseñanza que tiene toda una estructura organizada, ampliamente
    estudiada y desarrollada para su implementación (Abreu, 2020; Chan, 2016; Hodges et al., 2020; Varas
    et al., 2020). Aquellas instituciones que cuentan con estos programas disponen en su diseño de un modelo
    pedagógico, acompañado de herramientas tecnológicas e instrucciones, cuidadosamente planificadas,
    las cuales facilitan al estudiante la comprensión de las sesiones de clase (Glenn, 2020). El alumno sabe
    que debe disponer parte de su tiempo en el desarrollo de las actividades propuestas, pero estas son
    asíncronas, no existe necesariamente una interacción entre el docente y el alumno.
  • Fuente de la definición: Céspedes, M. S. A., Armas, R. I. V., & Ramírez, E. V. (2021). Revisión sistemática sobre la educación remota universitaria latinoamericana en pandemia. 3 c TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 10(4), 63-87. Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/Dialnet-RevisionSistematicaSobreLaEducacionRemotaUniversit-8243547.pdf

Área

NTE

  • Término: Transformación digital
  • Definición: La transformación digital no solo se refiere a adoptar tecnologías digitales; también se relaciona con la transformación dentro de la sociedad y del mundo empresarial requerida para convertir a la nueva tecnología en una oportunidad económica y social. Eso requiere inversiones que complementen la tecnología en sí, en competencias, en cambio organizacional, en procesos y modelos de negocios nuevos, así como en los activos intelectuales que ayuden a crear valor a partir de las nuevas tecnologías. 
  • Fuente de la definición: Hernández, C. Y. B., & Rojas, E. C. (2021). Transformación digital, un desafío en la educación superior. Inventum, 16(30), 3-11. Recuperado de: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/2565/2160

Área

Formación y Currículo

  • Término: Modelo Pedagógico
  • Definición: estructura dinámica que permite abordar, desde sus supuestos, el análisis de expresiones socio-históricas específicas y concretas, donde se dan las interacciones entre la enseñanza intencional y el aprendizaje.
  • Fuente de la definición: Cedeño, I. C., Davis, L. E. F., Corrales, R. E. J., & Torras, M. P. (2008). Una reflexión necesaria: posibilidad de la construcción de un modelo pedagógico en la educación superior. Revista Electrónica Educare, 12(1), 123-134. Recuperado de: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1421/15741

Área

Formación y Currículo

  • Término: Didáctica
  • Definición: El término didáctica se refiere al arte de enseñar o instruir, es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje. Además de lo anterior, se reconoce que la didáctica se representa en un conjunto de técnicas destinadas a orientar la enseñanza mediante principios y procedimientos aplicables a todas las disciplinas, para que el aprendizaje de los mismos se lleve a cabo con mayor eficiencia.
  • Fuente de la definición: Pérez, V. D. (2016). Didáctica y prácticas en posgrado: una aproximación teórica. Revista UNIMAR, 34(1), 71-85.Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/1135-Texto%20del%20art%C3%ADculo-2530-1-10-20170123.pdf

Área

Formación y Currículo

  • Término: Currículo
  • Definición: es el conjunto de aprendizajes compartidos que la escuela, deliberada y espontáneamente, pone a disposición de estudiantes y maestros para que desarrollen plenamente sus potencialidades y participen en el proceso constante de transformación vital. Incluye el plan de enseñanza más la atmósfera escolar, al tiempo que es también proceso y resultado.
  • Fuente de la definición: Vílchez, N. G. (2004). Una revisión y actualización del concepto de Currículo. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 6(2), 194-208. Recuperado de: file:///C:/Users/inventariobiblio/Downloads/Dialnet-UnaRevisionYActualizacionDelConceptoDeCurriculo-6436492%20(1).pdf

Moisés Eduardo Briñez Rincón

Representante profesoral

Director de la Maestría en Administración (MBA). Doctor en Ciencias Gerenciales. Magíster Scientiarum en Gerencia de Empresas, mención Operaciones. Especialista en Docencia de Educación Superior. Profesional en Administración egresado con mención honorífica Summa Cum Laude. Profesor, consultor e investigador universitario con más de 14 años de experiencia. Ha ejercido cargos operativos y directivos en el sector público y privado, ocupando cargos en áreas de administración financiera, planeación y control de gestión, control de obras y proyectos y gestión corporativa en general. Invitado como conferencista en eventos nacionales e internacionales y autor de diferentes artículos científicos.

Claudia María Restrepo Madrid

Su profesión como ingeniera civil de la Universidad EIA, magíster en administración y especialista en derecho de los negocios, le permitió desempeñarse en el sector real, en el sector financiero, y en el sector inmobiliario, en el cual se desempeña actualmente como asesora.

Alejandro Piedrahíta Borrero

Alejandro Piedrahita nació en Medellín el 2 de marzo de 1973. Se graduó como administrador de negocios de la Universidad EAFIT. Posteriormente realizó una Maestría en Ciencias (M.Sc.) en desarrollo económico en London School of Economics y un Programa en Alta Dirección Empresarial (PADE) de la Universidad de La Sabana. Adicionalmente, participó en el programa de gerencia general (General Management Program) de Harvard Business School.

Tiene más de 20 años de experiencia en estructuración y ejecución de proyectos en banca de inversión en temas de mercado capitales, finanzas corporativas, financiación (créditos sindicados y project finance), fusiones, adquisiciones y derivados.

Desde junio de 2015, ocupa el cargo de Vicepresidente de Estrategia y Finanzas Corporativas en Grupo Argos. Antes de ocupar este cargo, trabajó como Vicepresidente de Estructuración Mercado de Capitales en la Banca de Inversión Bancolombia S.A. desde el 2008, antes se desempeñó el puesto de Gerente de Estructuración de Productos Derivados en Bancolombia S.A. y también trabajó como Director de Investigaciones Económicas en Corfinsura S.A. y como Director de Proyectos Especiales en Susalud S.A.

Actualmente es miembro principal de las juntas directivas de: Cementos Argos, Celsia, Odinsa, comité de inversiones de Pactia y Aceros MAPA S.A., Corporación Surgir, miembro de Iluma (Premex S.A.S) y del Consejo Superior de la Universidad EIA.

Ha estado vinculado con la academia y ha sido profesor de cátedra en pregrado y postgrado en varias universidades como: EAFIT, EIA, Universidad Nacional, Universidad Javeriana y Universidad de Medellín.
Ningún miembro del Comité Directivo tiene la calidad de Persona Expuesta Políticamente de acuerdo con la definición del Decreto 1674 de 2016.

Ricardo Jaramillo Mejía

Actual CFO (VP de Desarrollo de Negocios y Finanzas) de Grupo SURA. Ingeniero Civil de la Escuela de Ingeniería de Antioquia, MBA con énfasis en Finanzas de Boston University Graduate School of Management.

Se ha desempeñado como Presidente, Vicepresidente de Finanzas Corporativas y Gerente de Proyectos de Banca de Inversión Bancolombia. También como Jefe de Planeación Financiera de Kimberly Clark en la región andina y Jefe de Planeación de la Fiduciaria Bancolombia. Actualmente es miembro de las Juntas Directivas de Suramericana, SURA Asset Management, Arus, Renting Colombia, EIA y la Orquesta Filarmónica de Medellín.

Juan Guillermo Londoño Posada

Vicepresidente

  • Administrador de Negocios – Universidad EAFIT.
  • Ex Presidente de CELSIA S.A., de Colinversiones S.A. y Ex Presidente y fundador de Coninsa Ramón H. S.A.
  • Miembro actual de Junta Directiva de Grupo BIOS S.A.S., Smurfit Kappa Cartón de Colombia S.A., Urbansa S.A., del Consejo Superior de la Universidad EIA y del Consejo de Asuntos Económicos Arquidiócesis de Medellín.
  • Miembro actual del Comité de Crédito Corporativo de Bancolombia S.A. y del Banco Agro Mercantil de Guatemala – BAM, de los Comités de Inversiones de los FCP: SURA IM Real Estate LATAM, FCP Deuda 4G Credicorp Capital – SURA IM, FCP Equity Infraestructura LATAM Credicorp Capital – SURA IM.
  • Ex Miembro de Junta Directiva de Grupo SURA, Empresa de Energía del Pacífico S.A., Ruta N, Museo de Arte Moderno de Medellín-MAMM, PROANTIOQUIA, ANDI, ACOLGEN, ANDESCO, Coltabaco S.A., Colombiana Kimberly-Colpapel S.A., Promotora de Hoteles S.A., Almacenes Éxito S.A., Cadenalco S.A., Inextra S.A. (Hoy Procter & Gamble Colombia S.A.), entre otras.
  • Ex Miembro del Consejo Superior de la Universidad de Antioquia-UdeA y del Instituto Tecnológico Metropolitano-ITM.

Jorge Mario Velásquez Jaramillo

Presidente

Ingeniero Civil en la Escuela de Ingeniería de Antioquia y realizó una especialización con énfasis en la Industria del Cemento en Inglaterra. Participó en el CEO’s Management Program de Kellogg School of Management y en el programa de Supply Chain Strategies de Stanford University. Adicionalmente, es egresado del programa de Alto Gobierno de la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes.

Desde el 1 de abril de 2016, se desempeña como presidente de Grupo Argos, holding de infraestructura en el continente americano, líder en el negocio de cementos a través de Cementos Argos, con una plataforma única de inversión en concesiones viales y aeroportuarias administradas por Odinsa y un portafolio diferenciado e innovador tanto en energías convencionales como renovables gestionado por Celsia.

Antes de desempeñar su rol como presidente de Grupo Argos, desarrolló una carrera destacada como presidente de Cementos Argos, compañía líder en el negocio de Cemento en Colombia, con presencia en 15 países y actualmente el segundo productor de concreto de los Estados Unidos.

Este líder empresarial, que empezó su carrera en Argos en 1986 como practicante, desempeñó diversos cargos en Cementos Argos en el pasado, incluyendo la Vicepresidencia de Logística de Argos, la Gerencia General de Cementos del Nare, la Presidencia de Cementos Paz del Río y la Vicepresidencia Regional Caribe, con responsabilidades sobre las operaciones de Cementos Argos en Panamá, Haití, República Dominicana, Suriname y territorios insulares, así como el comercio internacional de la compañía.

Actualmente es miembro principal de las juntas directivas de Cementos Argos, Celsia, Odinsa, Fundación Grupo Argos, la Asociación Nacional de Empresarios – ANDI, Proantioquia, y el Consejo Superior de la Universidad EIA.

Área

Formación y Currículo

  • Término: Crédito académico
  • Definición: “El tiempo estimado de actividad académica del estudiante en función de las competencias académicas que se espera el programa desarrolle, se expresará en unidades denominadas Créditos Académicos.”
  • Fuente de la definición: Decreto 2566 [Presidencia de la República de Colombia.] Por el cual se establecen las condiciones mínimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior y se dictan otras disposiciones. 10 de septiembre de 2003. Recueprado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86425_Archivo_pdf.pdf

Posgrado con Registro Calificado​

ProgramasResolución del Registro CalificadoVigenciaSNIES
Especialización en Finanzas Corporativas016172 del 18 de diciembre de 20197 años10544
Especialización en Big Data e Inteligencia de Negocios02949 del 22 de febrero de 20187 años106851
Especialización en Gerencia Estratégica de Abastecimiento08667 del 24 de mayo de 20187 años107050
Especialización en Gerencia de Mercados Globales016173 del 18 de diciembre de 20197 años19165
Especialización en Gerencia de la Producción y el Servicio015521 del 18 de diciembre de 20197 años108737
Especialización en Gerencia de Proyectos015373 del 18 de diciembre de 20197 años52239
Especialización en Gestión y Procesos Urbanos014571 del 6 de agosto de 20207 años13741
Especialización en Inteligencia Artificial015204 del 18 de diciembre de 20197 años108975
Especialización en Internet de las Cosas015867 del 18 de diciembre de 20197 años108953
Especialización en Infraestructura Verde015388 del 18 de diciembre de 2019 108914
Especialización en Energías Alternativas014808 del 17 de diciembre de 20197 años108665
Maestría en Ingeniería Biomédica04514 del 21 de marzo de 20187 años91078
Maestría en Ingeniería014827 del 17 de diciembre de 20197 años108679
Maestría en Administración011403 del 2 de julio de 20207 años108679
Maestría en Finanzas 008264 del 27 de mayo de 20207 años108679
Doctorado en Ingeniería21071 del 8 de noviembre de 20167 años105997

Pregrado con Registro Calificado​

ProgramasResolución del Registro CalificadoVigenciaSNIES
Ingeniería Administrativa 06540 del 15 de abril de 20217 años1989
Ingeniería Ambiental18053 del 28 de septiembre de 20207 años2566
Ingeniería Biomédica006583 del 26 de junio de 20197 años4689
Ingeniería Civil014175 del 4 de agosto de 20208 años1988
Ingeniería Financiera002093 del 5 de marzo de 20197 años102067
Ingeniería Geológica014504 del 13 de diciembre de 20197 años108595
Ingeniería Industrial14482 del 25 de julio de 20228 años2564
Ingeniería Mecánica013856 del 15 de agosto de 20187 años101599
Ingeniería Mecatrónica6454 del 22 de abril de 20227 años20024
Ingeniería de Sistemas y Computación003526 del 3 de abril de 20197 años101988
Física26756 del 29 de noviembre de 20176 años106582
Medicina007116 del 9 de julio de 20197 años108197
Ingeniería Biotecnológica011952 del 14 de noviembre de 20197 años108474
Economía015895 del 18 de diciembre de 20197 años108958

Alojamiento para estudiantes​

Con el objetivo de facilitar a los padres de familia y a los alumnos en el proceso inicial de acomodación en la ciudad, la Universidad suministra información sobre algunas páginas en internet que ofrecen servicios de alojamiento para estudiantes de la Universidad EIA en Medellín.

La Universidad no es responsable del servicio prestado, ni de la negociación.


    • https://www.getvico.com : Esta página fue creada por estudiantes de intercambio. Es una plataforma pensada en estudiantes internacionales y locales con muchas opciones de alojamiento.


    • https://www.tellanto.com: Tellanto es hoy una organización internacional de alojamiento para estudiantes. Trae los estándares occidentales de vivienda compartida a los lugares más interesantes de América Latina, entre ellos a Medellín.

    •  

      www.airbnb.com  puedes hospedarte en un Airbnb mientras buscas otras opciones, en Medellín es usual que acepten arrendar a largo plazo.


    • https://www.compartoapto.com  esta página es la que tiene más ofertas, sin embargo hay que buscar bien porque la página no tiene un filtro de calidad como el de VICO.

    • La Universidad EIA ofrece información en de opciones de hospedaje donde algunos de nuestros estudiantes se han alojado. Esta conformada por opciones de vivienda en casas de estudiantes y empleados de la EIA, como de algunos referidos. Clic aquí.

Qué debes tener en cuenta a la hora de elegir el hospedaje

– Proximidad a la Universidad y acceso a transporte público.

Los sectores de Envigado, Zuñiga, Aguacatala, Exposiciones son más cerca de la Universidad y tienen paradas de bus. En este link encuentras los recorridos de los buses de la EIA.

– Una buena opción para la vivienda es que esté cerca de las estaciones del Metro.

– Condiciones del contrato (duración, cláusulas de permanencia, costo, deposito, fechas de pagos, entre otros).

– Dotación de la habitación y acceso a conexión wifi.

– Normas de convivencia.

IMPORTANTE:

Si desean llegar a una casa desde el principio recomendamos tomarla solo por un mes para no comprometerse todo el semestre y de esta forma poder evaluar si esta responde a las expectativas.

El servicio de hospedaje es ofertado por personas externas a la Universidad, quien es solo es una facilitadora. La negociación es responsabilidad única y exclusivamente del estudiante-propietario.

Modalidades de Intercambio

Cómo aplicar al
Intercambio Académico

1

Agenda una asesoría virtual aquí o solicítala al correo [email protected](opcional).

2

Elige el programa y las asignaturas que cursarás en la Universidad EIA.

3

Valida con la Universidad de origen la homologación.

4

La persona encargada de la Oficina de Relaciones Internacionales deberá enviar un correo a [email protected] con la respectiva nominación.

5

Diligencia el formulario de aplicación y anexa los siguientes documentos:

Fechas de aplicación:

Semestre 1

Enero – Junio
Fecha límite de aplicación: 20 de noviembre

Semestre 2

Julio – Diciembre
Fecha límite de aplicación: 20 de mayo

BecasPosgrados

Descuentos por pronto pago

*** Solo aplica para estudiantes nuevos de Pregrado y Posgrado ***

*** El descuento por Pronto Pago no aplica para el programa de medicina***

  1. Valor de matrícula 2025, hoy estimado, será ajustado en el mes diciembre de acuerdo con el comportamiento del IPC, lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional y lo aprobado por el Consejo Superior.
  2. El descuento está calculado como la disminución del valor a pagar frente al valor de matrícula 2025.

Programa

30-ago-24
5.7%

30-sep-24
3.8%

30-oct-24
1.9%

30-nov-24
0.9%

15-dic-24
Sin decuento

 Economía

$ 11.570.000

$ 11.801.000

$ 12.033.000

$ 12.149.000

$ 12.264.000

 Física

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Administrativa

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Ambiental

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Biomédica

$ 13.260.000

$ 13.525.000

$ 13.790.000

$ 13.923.000

$ 14.056.000

 Ing.  Biotecnológica

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Civil

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Financiera

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Geológica

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Industrial

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Mecánica

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  Mecatrónica

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

 Ing.  de Sistemas y Computación

$ 12.890.000

$ 13.148.000

$ 13.406.000

$ 13.535.000

$ 13.663.000

VALORES DE MATRÍCULA ESPECIALIZACIONES: Estudiantes nuevos

  1. Valor de matrícula 2025, hoy estimado, será ajustado en el mes diciembre de acuerdo con el comportamiento del IPC, lo establecido por el Ministerio de Educación Nacional y lo aprobado por el Consejo Superior.
  2. El descuento está calculado como la disminución del valor a pagar frente al valor de matrícula 2025.
Programa30-sep-24
5.7%
30-oct-24
3.8%
30-nov-24
1.9%
15-dic-24
Sin descuento
  Big Data e Inteligencia de Neg.$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000
  Energías Alternativas$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000
  Finanzas Corporativas$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000
  Gcia. Estratégica de Abastecim.$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000
  Gerencia de Proyectos$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000
  Gestión y Procesos Urbanos$ 12.700.000$ 12.954.000$ 13.208.000$ 13.462.000
  Gcia. de la Producción y el Serv.$ 12.700.000$ 12.954.000$ 13.208.000$ 13.462.000
  Inteligencia Artificial$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000
  Internet de las Cosas$ 14.450.000$ 14.739.000$ 15.028.000$ 15.317.000

VALORES DE MATRÍCULA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS:

Programa30-sep-24
5.7%
30-oct-24
3.8%
30-nov-24
1.9%
15-dic-24
Sin descuento
 M. en Administración (MBA)$ 21.020.000$ 21.440.000$ 21.861.000$ 22.281.000
 M. en Finanzas (MEF)$ 17.740.000$ 18.095.000$ 18.450.000$ 18.804.000
 M. en Ingeniería Biomédica$ 16.200.000$ 16.524.000$ 16.848.000$ 17.172.000
 M. en Ingeniería$ 16.200.000$ 16.524.000$ 16.848.000$ 17.172.000
 Doctorado en Ingeniería$ 21.150.000$ 21.573.000$ 21.996.000$ 22.419.000

BecasComunidad EIA

Fundación VélezReyes

Becas Tech para Ing. En Sistemas
Fechas: Convocatoria abierta

Fundación
Grupo Argos

Becas Generación A
Fechas: 18 de Octubre a 13 Diciembre

Sapiencia

Línea Créditos Condonables de Pregrado
Inician a mediados de Octubre

Alcaldía de Envigado

Becas Superé - Corp. Gilberto Echeverri M.
Inician a mediados de Octubre

Fraternidad Medellin

Estudiantes de instituciones educativas públicas
Inician a mediados de Octubre

La beca es un descuento del valor de la matrícula otorgado a aquellos estudiantes que mediante estudio socioeconómico demuestren dificultades para pagar la totalidad del valor del semestre académico en la Universidad. Aplica tanto para estudiantes activos como para aquellos ingresan por primera vez a la Institución. La beca pretende ser una ayuda en un momento puntual de la vida del estudiante y la familia, ser un apoyo en circunstancias difíciles. No es un reconocimiento a los buenos resultados académicos, ni un derecho adquirido por todo el tiempo de estudio, es un gesto de solidaridad y responsabilidad universitaria.

Funcionamiento:

  • La Beca se otorga por un semestre académico, renovable cada vez, según las condiciones y requisitos establecidos por la EIA.
  • El descuento varía entre el 10% y 40% del valor de la matrícula, de acuerdo con el estudio socioeconómico.
  • El estudiante debe tener un crédito para estudios a largo plazo con el ICETEX, para garantizar la continuidad de los estudios en el largo plazo.
  • El estudiante becario, debe prestar apoyo con horas de Servicio de Corresponsabilidad, en una de las dependencias de la Institución, sin que ello implique ningún compromiso laboral o económico por parte de la EIA. Con éste se pretende tener otra opción más de formación, a través de una experiencia práctica, como también, a la construcción conjunta de los diferentes proyectos y acciones que hacen parte de la vida institucional, al participar en actividades de tipo académico, administrativo y de investigación en las diferentes dependencias de la universidad, contribuyendo significativamente a su formación integral y profesional. La experiencia de este servicio, permite en muchos de los casos, la aplicación inmediata de los conocimientos adquiridos en su proceso de formación.

Convocatoria abierta para el periodo 2024-2:

Para postularse a nuestra beca EIA, deberá ingresar la solicitud a través de Moodle. Es importante tener en cuenta que deberá adjuntar en la misma solicitud, los archivos que respalden la información suministrada, por lo tanto, se recomienda revisar el listado de documentos:

Pasos para realizar la inscripción de solicitud de Becas EIA 2024-2

  • Ingrese a la URL   https://inicio.saber.eia.edu.co/ 
  • Ingrese usuario y contraseña de EIA Digital.
  • Haga clic en Mi EIA.
  • Haga clic en Mi Bienestar.
  • Ingrese al aula mi bienestar. (dar clic en auto-matricularse en el caso de no estar inscrito en el curso).
  • Haga clic en becas. En este espacio encontrará la encuesta que debe diligenciar y así mismo la documentación que debe ser entregada. 
  • NOTA: Para los postulantes que ingresan a primer semestre, deberán enviar la solicitud de inscripción al correo [email protected], para la programación de entrevista y diligenciamiento de formulario.

Fechas de la convocatoria:

ETAPAFECHAS DE COMPROMISO
Apertura12 de abril de 2024
Cierre27 de mayo 2024
Resultados12 de junio de 2024
Plazo máximo de entrega de horas de corresponsabilidad24 de mayo de 2024

Si tienen alguna inquietud, Edith Maritza Restrepo[email protected] será la encargada de resolverlo.

Becas Aspirantes

Gimnasio

Lunes a viernes de 6:00 a. m. – 7:00 p. m.
Sábado 7:00 a. m. a 12:00 m.
Valor:  $ 130.000 el semestre o $ 60.000 mensual
Instructores: Deysi Tatiana Quintero García

Horarios de clases grupales

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
08:00 AM
SPINNING
SPINNING
09:00 AM
RUMBA
AERÓBICOS
10:00 PM
03:00 PM
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
04:00 PM
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
CROSS TRAINING
05:30 PM
SPINNING
SPINNING

Rutas de transporte público que pasan por la sede Las Palmas o cerca: